เป็นปีที่สองติดต่อกัน เครือข่ายของมหาวิทยาลัยเซ็กซี่บาคาร่าที่เน้นการวิจัย 24 แห่งที่เรียกว่า Universitas 21 ได้เผยแพร่รายงานเกี่ยวกับการจัดอันดับระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกทั่วโลก มากกว่าที่จะเป็นมหาวิทยาลัยของพวกเขาเอกสารเผยแพร่ที่มาพร้อมกับรายงานอ้างว่าเป็นอันดับแรกของประเทศและดินแดนที่ให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ดีที่สุดอันที่จริงแล้ว การค้นพบครั้งนี้เป็นครั้งที่สองและบทสรุปของการค้นพบเกือบจะเหมือนกับปีที่แล้วอย่างที่เห็นในเรื่องราวของUniversity World Newsปี 2012
ซึ่งรวมถึงการค้นพบว่าประเทศที่มีอันดับสูงสุด 10 อันดับแรก
ได้แก่ สหรัฐอเมริกา สวีเดน แคนาดา ฟินแลนด์ เดนมาร์ก สวิตเซอร์แลนด์ นอร์เวย์ ออสเตรเลีย เนเธอร์แลนด์ และสหราชอาณาจักร
ในทำนองเดียวกัน รายงานล่าสุดพบว่ารัฐบาลให้เงินสนับสนุนการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นเปอร์เซ็นต์ของ GDP สูงที่สุดในฟินแลนด์ นอร์เวย์ และเดนมาร์ก แต่เมื่อเพิ่มค่าใช้จ่ายส่วนตัวเข้าไป เงินทุนจะสูงที่สุดในสหรัฐอเมริกา เกาหลี แคนาดา และชิลี
การลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนาเหมือนกับในปี 2554 โดยที่เดนมาร์กสูงสุด รองลงมาคือสวีเดนและสวิตเซอร์แลนด์
สหรัฐฯ ยังคงครองการส่งออกบทความในวารสารวิจัยทั้งหมด แม้ว่าสวีเดนจะเป็นผู้ผลิตบทความต่อหัวประชากรรายใหญ่ที่สุด
ประเทศที่การวิจัยมีผลกระทบมากที่สุดก็เช่นเดียวกัน: สวิตเซอร์แลนด์ เนเธอร์แลนด์ สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร และเดนมาร์ก
ในขณะที่สหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักรมีสถาบันชั้นนำของโลกในการจัดอันดับ “สถาบันอุดมศึกษาระดับโลกต่อหัวประชากรที่ดีที่สุดในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ สวีเดน อิสราเอล และเดนมาร์ก” นักวิจัยกล่าว
อัตราการมีส่วนร่วมสูงสุดในการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงอยู่ในเกาหลี
ฟินแลนด์ กรีซ สหรัฐอเมริกา แคนาดา และสโลวีเนีย และประเทศที่มีสัดส่วนแรงงานที่มีระดับการศึกษาสูงที่สุดยังคงเป็นรัสเซีย แคนาดา อิสราเอล สหรัฐอเมริกา ยูเครน ไต้หวัน และออสเตรเลีย
ฟินแลนด์ เดนมาร์ก สิงคโปร์ นอร์เวย์ และญี่ปุ่น ยังคงมีอัตราส่วนนักวิจัยด้านเศรษฐกิจสูงสุด
นักศึกษาต่างชาติยังคงมีสัดส่วนสูงสุดของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดในออสเตรเลีย สิงคโปร์ ออสเตรีย สหราชอาณาจักร และสวิตเซอร์แลนด์ ในขณะที่ความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศยังคงโดดเด่นที่สุดในอินโดนีเซีย สวิตเซอร์แลนด์ ฮ่องกง เดนมาร์ก เบลเยียม และออสเตรีย
เช่นเคย จีน อินเดีย ญี่ปุ่น และสหรัฐอเมริกา อยู่ในกลุ่ม 25% ล่างสุดของประเทศสำหรับความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศ
ผู้เขียนงานวิจัยมาจากสถาบันวิจัยเศรษฐกิจและสังคมประยุกต์แห่งเมลเบิร์น มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น และพวกเขาได้ตรวจสอบข้อมูลล่าสุดจาก 48 ประเทศและดินแดนใน 20 มาตรการที่แตกต่างกัน
“เราได้สำรวจคุณลักษณะต่อไปนี้ของระบบอุดมศึกษาระดับประเทศ: ระดับการเฝ้าติดตาม (และความโปร่งใส) เสรีภาพในเงื่อนไขการจ้างงาน และในการเลือก CEO และความหลากหลายของเงินทุนเซ็กซี่บาคาร่า
